Murjäkk

Jag åkte på en tripp...

...till en skola utanför Skellefteå...


...för att se "unghästens" föreställning Se mig

Dessa fyra, otroligt duktiga, pedagoger och skådisar turnerar runt i västerbottens län med pjäser som är skapade utifrån intervjuer med barn och ungdomar. Dessa pjäser inbjuder även publiken i pjäsen - en så kallad interaktiv teater.

Jag fick under detta besök se en del av pjäsen, sedan blev det en paus i spelandet - men då gjorde publiken lite dramaövningar som exempelvis "Alla som har...". Sedan diskuterade publiken tillsammans med pedagogerna om innehållet och problem som upplyfts i pjäsen. Publiken delades upp i fyra grupper och fick göra "statyteater" eller "stillbildsteater", detta utifrån givna situationer. Till exempel hur ungdomarnas jullov eller sommarlov kunde se ut  . Statyerna visades upp för de andra i gruppen. Efter detta fortsatte pjäsen och spelades fram till ett krisartat slut. Sedan hade ensemblen en ytterligare överraskning - publiken skulle få träffa ungdomsrollerna och ställa vilka frågor de ville till dem men även för att försöka lösa krisen eller konflikten. Det blev en härlig diskussion och den bidrog även till att lösa krisen. Härligt engagemang och skådespel av ensemblen men det allra viktigaste var att gruppen verkligen gillade att arbeta på detta sätt med en pjäs. Alla elever var faktiskt med på något hörn i detta!

Jag tror ungdomar och barn borde få göra detta mer i skolan! De kan öka sin empati, diskutera de mänskliga rättigheterna, barnkonventionen, lyfta livsfrågor, diskutera tankar om livet och gå vidare genom skoldagen med en känsla av att vi lärare och vuxna har dryftat aktuella ämnen i en ungdoms värld? Och att vi tillsammans varit delaktiga i diskussionen - muntligt och praktiskt!

Mer interaktiv teater, värderingsövningar och dramaövningar i skolan! Det borde det vara!!!

Hörde på radion idag att de uppmanade alla att tända ett ljus 18:00 ikväll för Carolin Stenvall. Det ska jag göra, gör det du också!

Imorgon slutar min sista VFU under lärarutbildningen. Jag har varit på nio skolor i Boden och Luleås kommun. Träffat många duktiga pedagoger och fina elever. Men jag har även mött många inspirerande lärarstudenter med spännande arbetsformer och idéer. Tack alla ni som har bidragit med fantastiska ideér och kunskaper till min egen lärarroll. Alla lärare har olika personligheter och lärosätt, det är tur för då lär man varandra och förstås ELEVERNA olika saker. Men som min senaste handledare sa: "Att ha en bra relation med eleverna är A och O". Och gillar de dig, respekterar de dig och respekterar de dig så lyssnar de bättre!

Jag har varit irriterad på studenter som gnäller på sina handledare inför mig och inte gör något åt saken. Jag har sagt till mina handledare om jag varit missnöjd eller om jag velat göra något/lära mig något speciellt. Jag kan bli galen på passivitet och gnäll. Så mina tips till dig som läser till lärare: Fråga mycket, var aktiv i allt under din VFU (möten, konferenser, be om att få delta i utvecklingssamtal eller utredningar om ni får för föräldrar), lyssna, ta för dig, är du missnöjd med handledningen - säg det!!! VÅGA LEDA! Vi är på VFU för att lära oss och om en lektion går mindre bra lär ni er något av det också. Under utvärderingen av er VFU, nämn några saker som er handledare bör tänka på till nästa handledning! VIKTIGT! Det kan vara att ge mer feedback efter lektioner eller att inte lämna studenter i klassrummet utan att fråga om det går bra? (jag tycker det är jätteroligt att vara själv men en del kanske inte vill det) Tänk om nästa student råkar ut för något som du inte gillade. Säg, tipsa! Stå på dig. "Om ingen säger vad jag ska tänka på kan jag ju inte förbättra mig eller utvecklas som handledare".

Skoja med eleverna men visa tydliga gränser och kom överens om regler. (Följ handledarnas regler direkt i klassrummet så går det snabbare att ha arbetsro!) Nischa dig! Inför ditt egna intresse i klassrummet och berätta om det! Använd estetiska uttrycksformer för att fånga elevernas intresse eller gå en berättarkurs!
Fånga deras uppmärksamhet och nyfikenhet på ditt sätt!
Lär dig berättelser och lekar utantill, gör dessa då och då! 

"Alla kan inte allt men alla kan något".

Over and out!

Idag har eleverna fått avsluta sitt tema - Upptäcktsfärder. De redovisade för varandra och det var jättebra! De hade jobbat och slitit i fyra veckor. De dramatiserade, gjorde tidningar och affischer. Imorgon ska jag ta med en klädlina och klädnypor och hänga upp deras alster. Och bjuda arbetslaget på kladdkaka.  Fredag ska eleverna få lite fika och en liten grej. Nästa vecka är det skollov!
Trist att sluta VFU - det är ju som roligast nu.

Jag trivdes otroligt bra i denna skola. Gick här från år 1-6.
En liten skola men oj vad engagerade lärare! Här väcktes mitt intresse för att skriva pjäsmanus, spela teater, dansa och sjunga. Vi gjorde bl.a en julsaga som hette "Lille lull". En tomteunge som blev bortrövad av troll. Vi spelade in filmer, arbetade med många spännande teman och hade ofta olika musikprojekt. Vi var på skolresor varje år och alla kände alla. Det var verkligen en toppenskola.